Scolaire

En lecture et compréhension, les écoliers français de CM1 sont en baisse. C’est ce qui ressort de l’étude PIRLS 2016 (Programme international de recherche en lecture scolaire) qui évalue tous les cinq ans depuis 2001 les compétences de 320 000 écoliers de cinquante pays. Ces élèves de 9 et 10 ans ayant suivi quatre années de scolarité obligatoire sont testés sur des textes littéraires ou informatifs. C’est sur ces derniers que les écoliers français sont passés d’un score de 525, en 2001, à 511. La France, seul pays européen à régresser en quinze ans avec les Pays-Bas, se maintient cependant au-dessus de la barre des 500 points, fixée comme étant la moyenne des performances des pays participants. Dans l’étude 2016, La Russie (581) s’arroge la 1re place, la France étant 34e, derrière l’Italie (548), l’Allemagne (537) ou l’Espagne (528). L. L.

08.12 2017

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