L'éducation, entrée dans la culture : les problèmes de l'école à la lumière de la psychologie culturelle
Retz
Pionnier de la révolution cognitive, J. Bruner soutient qu'un changement de modèle et une réforme de la culture scolaire sont nécessaires. Favorable à la découverte socialisée des savoirs, il souhaite que les récits, entendus comme supports de la construction et de la transmission du sens, soient mieux utilisés. ©Electre 2015
